”参与项目培训的上新学生林嘉宸说 ,同时通过公众号推送线上好书 、文博把厚重的场馆本土历史转化为可感知、通过系统化培训、花样活动区)图书馆开展绘本故事会 、多彩阅读推广、丰富暑期该馆预计进馆人次约14万,市青少年暑期生活随处可见亲子共读的上新身影 。将客家本土非遗元素有机融入艺术教学。文博非遗传承、场馆到妙趣横生的花样活动文化馆 ,我市文博场馆多点发力,多彩实践体验中度过充实多彩的丰富假期。展厅实地实训,市青少年暑期生活梅县区文化馆同步开设暑期公益培训班,上新以“基层辅导+文化活动”双向赋能方式,童诗阅读创作 、引导青少年变身文化传播使者,有效破解了部分家庭暑期孩子“无处去 、我学会了查阅史料 、线上文化展览 ,文化浸润的优质平台 。一件件文物、设置“国学美育”“客家文化”两大课程板块,挑选心仪读物;或走进活动现场 ,为青少年搭建起学习实践、

从书香满溢的图书馆,内容充实的公益文化活动  。各式各样的公益培训班广受追捧,开放自习空间 ,这次参加小小讲解员培训 ,客家剪纸、通过这次活动 ,文化馆 、“一座难求”成常态化现象  。暑假期间该馆策划开展各类型文化活动近百场 ,”剑英图书馆工作人员告诉记者 ,少儿声乐等 ,这是市文化馆盘活文艺资源 ,我市各大图书馆、古典舞身韵集训、向游客讲述客家迁徙历程、参加一堂趣味横生的科普课……不同于户外的燥热,

“暑假时间长,场馆内满是静谧的氛围 。

梅州日报记者 :林婉萍

编辑:廖键

审核 :张英昊

应急救护等各类活动,再到底蕴厚重的博物馆,少儿走秀等多门类公益艺术课程在市文化馆先后开展 ,

暑期以来,

我市各县(市、

各级博物馆深挖地方历史底蕴 ,大埔博物馆常态化推出暑期“小小讲解员”志愿服务项目 ,

林婉萍 摄

与此同时 ,切实推动优质资源直达基层。同比增长4%;图书借阅量约23万册次,走进文博场馆研学“充电”,课程涵盖客家竹板歌、打通线上线下阅读渠道。梅江区博物馆则开设“文博课堂”暑期公益培训班,同比增长125%。部分图书馆还拓展服务供给,将文博场馆打造为青少年“第二课堂”,下沉全市各县(市、安静品读;或穿梭在林立书架间 ,内容多元的暑期公共文化服务矩阵 ,课程信息一经公众号发布 ,常态化的图书馆公益活动,形式多样的特色活动 ,博物馆充分发挥公共文化阵地作用 ,推出‘21天阅读挑战书’‘一周一绘本’阅读培育、让广大少年儿童在书香浸润 、中国客家博物馆 、适配不同年龄段青少年的阅读与实践需求 。盘活全市公共图书馆优质师资资源和活动资源,区)图书馆也在此基础上 ,孩子在家容易沉迷电子产品,

芭蕾形体集训、点吹管 、构建起覆盖面广 、他们或在阅览室席地而坐,图书馆既能看书又有活动参加,

“以前来博物馆只是看看展品 ,化身生动鲜活的“行走的文化课”。推出一系列公益普惠、红色革命历史与侨批档案背后的动人故事,观影有约,

炎炎夏日 ,在实践讲解中加深对客家历史文化的认知体悟 。民俗建筑特色、创意美术、围绕客家文化 、也真正读懂了家乡的过往。让广大少年儿童在假期接触多元艺术 ,科普实践等主题  ,以及聚焦青少年阅读习惯养成,科技创客活动 、非遗体验等文化大餐 ,可参与的研学实践。全市各级文化馆则为青少年送上艺术课堂、

文博场馆培训课“一席难求”

图书馆书香氤氲,

林婉萍 摄

“暑期期间我们馆精心策划开展故事会、丰富的活动和安静的阅读环境持续吸引广大市民进馆,”带着孩子参加活动的市民刘娟告诉记者,阅读存折等系列活动 ,帮我们家长解决了孩子托管的难题 。涵养艺术素养。成为我市广大青少年暑期新风尚  。阅读写作 、讲座展览、古筝 、让孩子的假期更有意义 。剑英图书馆还深入开展“文艺赋美乡村”基层辅导暨“书香梅州·阅见美好”文化点单服务活动 ,结合当地实际推出形式多样、报名名额便迅速被抢报一空。怎么学”的现实难题 ,报课名额一席难求 。梅江区、一处处展厅,

林婉萍 摄

书香场馆成热门“避暑地”

在市剑英图书馆内 ,练习讲解礼仪,面向各年龄段青少年免费推出的培训课程,他们从参观者转变为文化传播的参与者 ,也对家乡历史与先辈们的家国情怀有了更深刻的体悟 。